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    Resultados: 5

    Atividades de extensão em enfermagem: Medidas excecionais em tempos de pandemia por COVID-19

    Sá, Maria da Conceição Gonçalves Marques Alegre de; Santana, Elaine dos Santos; Apóstolo, João Luís Alves; Queirós, Paulo Joaquim Pina; Silva, Rosa Carla Gomes da.
    Referência; serVI (2), 2023
    Resumo Enquadramento: A Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, ciente do valor das unidades de extensão na articulação do tripé Ensino-Investigação-Extensão tem na sua estrutura a Unidade de Prestação de Serviços à Comunidade e Coordenação das Atividades de Extensão na Comunidade (UPSC...
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    Fazer a Diferença 3 - um programa de estimulação cognitiva individual para pessoas idosas: Aceitabilidade e aplicabilidade

    Silva, Rosa Carla Gomes da; Bobrowicz-Campos, Elzbieta Malgorzata; Santos-Costa, Paulo Jorge dos; Gil, Isabel Maria de Assunção; Almeida, Maria de Lurdes; Apóstolo, João Luís Alves.
    Referência; serV (8), 2021
    Resumo Enquadramento: A estimulação cognitiva individual desenvolvida em contexto domiciliar por um cuidador é uma intervenção inovadora. O programa de estimulação cognitiva Fazer a Diferença 3 (FD3) é um exemplo deste tipo de intervenção. Objetivo: Explorar a aceitabilidade e a aplicabilida...
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    Protocolo de intervenção individual baseado na terapia de reminiscência em idosos com perturbação neurocognitiva

    Justo-Henriques, Susana Isabel; Pérez-Sáez, Enrique; Apóstolo, João Luís Alves.
    Referência; serV (3), 2020
    Enquadramento: A literatura sugere que a terapia de reminiscência (TR) é uma das terapias não-farmacológicas com melhores evidências na população idosa com perturbação neurocognitiva (PNC), permitindo estimular a neuroplasticidade e a reserva cognitiva, podendo ter um efeito protetor na pessoa c...
    Anciano, Demencia, Disfunción Cognitiva, Desarrollo de Programa, Calidad de Vida
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    Tradução e adaptação de instrumentos sobre prática baseada na evidência para estudantes de enfermagem portugueses

    Cardoso, Daniela Filipa Batista; Coelho, Adriana Raquel Neves; Louçano, Cristina da Costa; Parola, Vítor Sérgio de Oliveira; Rodrigues, Manuel Alves; Fineout-Overholt, Ellen; Apóstolo, João Luís Alves.
    Referência; serIV (23), 2019
    Enquadramento: A implementação da prática baseada na evidência (EBP) em contextos clínicos é recomendada pelo seu impacto positivo na saúde, contudo, permanece abaixo do desejável. A formação de estudantes de licenciatura em enfermagem em EBP é fundamental, pelo que é crucial haver medidas vÃ...
    Estudio de Validación, Práctica Clínica Basada en la Evidencia, Educación en Enfermería, Estudiantes de Enfermería
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